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【两会职教声音】提高职业教育地位,提高职教毕业生落户、就业、薪资待遇

来源:安徽新东方 编辑:安小新 时间:2022-03-09 08:48:30 浏览:
近年来,职业教育的重要性愈发凸显,国家对于发展职业教育也越来越支持,但依然有学生家长认为,职业教育是“失败者教育”,选择职业教育是“走投无路”。如何让全社会认同职业教育、让选择职业教育不再是“被迫之举”,在今年的两会上,很多人大代表和政协委员纷纷提出自己的见解。
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全国政协委员、上海中华职业教育社、常务副主任胡卫针对如何让职业教育真正的“扬眉吐气”进行相关回答,跟着小新一起来聆听“委员声音”。
今年,世界技能大赛、技能大会、世界技能博览会将齐聚上海,职业教育将迎来难得的发展契机。然而,大有可为的职业教育,为什么“想说爱你不容易”?原因在于职业教育被长期污名化,被认为是“失败者的教育”。尤其是中考以后的普职分流,被认为是按照成绩所进行的“普职分层”,引发的焦虑加剧了应试竞争,影响了“双减”目标的落实。
上世纪90年代初我到日本出差,商店里很难找到一件像样的“中国制造”,今天你到任何国家,看到的几乎都是“中国制造”。中国崛起,大国工匠支撑中国制造,创造中国品牌,因此,必须要有与之相匹配的职业教育。
高质量的职业教育必须要摆脱狭窄的技术和技术上狭窄的困境,既要教“做人”,也要教“做事”;既要学文化,也要学技术。让学生既有学头、又有盼头、还有奔头。我所工作的上海中华职教社的创始人黄炎培认为,职业教育就是让人能够“求知”和“求能”,进而安居乐业、敬业乐群,并能有所创造发明,造福于社会和人类。
挺起职业教育的“脊梁”,当务之急,就是要破除体制障碍。一是横向要融通,实现职业教育、普通教育、专业教育的横向贯通,为学生发展搭建平台;二是纵向要畅通,要打通“断头路”,畅通职业的升学渠道。此外要提高职业教育的地位,很重要的是要使职教毕业生在就业、落户、薪酬待遇等方面能够享受和普通学校毕业生同等的待遇,以此来扭转我们对职业教育的认知,缓解家长的焦虑。
今天,不断学习、不断更新知识和技能、砥砺意志和品格将伴随人的一生。职业教育将会成为学校教育、终身教育的重要组成部分,并为学生终身幸福奠定基础。我们要唱响“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”主旋律,让技能人才和大国工匠倍受尊崇,使三百六十行人才辈出,星光璀璨。
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素质教育与技能教育并重、升学和就业并重、畅通职教毕业生升学渠道,让职业学校毕业生有更多发展方向;提升职教毕业生就业、落户、薪酬待遇、提升职业教育办学质量,培育更多素质高、技术强的大国工匠,能够扭转部分人对职业教育的认知。职业教育将迈上更高质量发展的阶段。
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安徽新东方高级技工学校一直以来不仅重视学生的技能培训,也十分重视学生的素质培养。从安徽新东方走上社会的学生,不仅拥有扎实的技术,还拥有良好的品德素养,受到各大合作企业的称赞和欢迎。
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学校有诸多合作企业,为考核合格的毕业生推荐就业;同时有畅通的升学渠道,对口高考班、成人高考等方式让学子升学有渠道、有优势。

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